Semana del 7 al 11 de febrero

 EXCELENTE SEMANA PARA TODOS:

AGENDA GENERAL DE LA SEMANA: esta semana trataremos de dar continuidad a las actividades que quedaron pendientes de la semana anterior.

LUNES: ética, religión: diferencia entre orar y rezar, valores familiares y valores escolares, proyecto:propósitos para el 2022

MARTES: español, hora de lectura, (visita a la biblioteca) inglés. (elaboración conjunta del espacio de lectura en el aula)

 Español: los textos literarios.

texto literario se denomina todo aquel texto en el que se reconocen las características propias de algún género literario, como la narrativa, la poesía, el teatro o el ensayo. ... Así, una narración o un ensayo se componen fundamentalmente en prosa, mientras que la poesía se glosa en versos.

Así, ¿cómo se escribe un texto literario?

En un texto literario, el autor cuenta con total libertad para escribir como mejor le plazca. Por lo general se suele utilizar un lenguaje y un estilo especial que le aporta cierto toque poético. La finalidad de este contenido es captar la atención del lector.

Otra pregunta sería, ¿qué son los textos literarios y no literarios para niños?

Si bien un texto literario se centraba en buscar la belleza de la expresión artística mediante las palabras, un texto no literario basa su objetivo en informar, enseñar o instruir al lector sobre un tema concreto.

Sabiendo esto, ¿cómo se sabe que es un texto literario?

Un texto literario es una obra artística, original y subjetiva, que hace uso de recursos retóricos, posee una función poética y carece de una finalidad práctica. Este tipo de texto no tiene una audiencia definida y es de carácter connotativo, ambiguo y polisémico, por lo que su interpretación tiende a ser abierta. 

Inglés: they Hause.

MIÉRCOLES: ciencias naturales: el método científico y su relacion con los proyectos de aula, (reconocimiento del laboratorio) tecnología. (reconocimiento de la sala de informática, nuestros herramientas virtuales: correo institucional, blog y classroom, etc.)

JUEVES: ciencias sociales: reconocimiento del area. Responde: dónde vives, es decir que lugar del poblado, cual es tu dirección, cual es tu tipo de vivienda (casa o apartamento)...

 Matemáticas: 

En el cuaderno de desarrollo de calendario matemático realizaremos los ejercicios hasta el día de hoy 10( cada día realizarán un ejercicio en casa tengamos clase o no, la idea es crear una rutina de repaso)

 inicio del calendario matemático de febrero. (Recuerden que son dos cuadernos cuadriculados para mañana y para el aérea. Ya deben tener los indicadores de desempeño del primer periodo.)

VIERNES: educación física, venir con el uniforme de educación física, traer un juego de mesa.

Artística: inventa un título para la imagen del mándala y coloréalo a tu gusto usando sólo colores.

 Esta semana daremos inicio al desarrollo de los planes de  areas según las competencias propuestas para el primer periodo de forma clara e integral, por lo cual ya deben tener los cuadernos marcados y con los indicadores de desempeño.

NOTA: cada dia se actualizara el blog anexando las actividades de clase de forma más clara, por lo cual deben estar muy atentos y revisar diariamente.